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　　二、事物发展中的量变和质变、肯定和否定及其关系

　　（一） 事物发展中的量变和质变及其相互转化【高频命题点】

　　1．质、量、度（一般考单选题、多选题）

　　（1）质是一事物区别于他事物的规定性。认识质是认识和实践的起点。

　　（2）量是事物存在和发展的规模、程度及其构成成分在空间排列组合上的可量化的规定性。认识量是认识的精确化。

　　（3）质和量的统一为度。度是事物保持自己质的量的限度。

　　认识度才能确切地把握事物的质。实践活动的适度原则。

　　2．量变和质变及其辩证关系（一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点）

　　（1）量变和质变的相互转化

　　一方面，量变向质变转化，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。另一方面，质变向量变转化，质变不仅可以完成量变，而且为新的量变开辟道路。只有质变才有新事物的产生和世界的发展。

　　承认不承认质变，是区分辩证法和形而上学两种发展观的重要标志之一。 "激变论"与"庸俗进化论"。

　　（2）量变和质变的互相渗透

　　一方面，量变中渗透质变，这是指在总的量变过程中包含着部分质变。另一方面，质变中渗透量变，这是指质变过程中包含着新质在量上的扩张。它每一步都是新质因素的产生。